人间十二月冬日暖阳下的一群小可爱，熬制一碗香甜软糯的红薯粥，甜在嘴里暖在心里，孩子们一起洗红薯、切红薯，体验自己动手的喜悦。我们准备的材料有：大米、红薯，然后在制作过程中洗红薯、切红薯、洗米等每个步骤我们幼儿都参与了，最后我们香甜可口的红薯粥就完成了！通过食育，孩子们能够深入了解饮食的方方面面，包括食物的来源、营养成分、烹饪技巧，以及不同文化下的饮食…
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秋去冬来的日子里，有快乐、有奔跑、有童心、有童趣，在幼儿园的大家庭里，快乐的运动、健康的体魄是对童年最好的诠释。伴着初冬的寒意，迈着坚实的脚步，大班年级组开展了一系列的冬季体能锻炼活动。冬季坚持体育锻炼，不仅能增强孩子免疫力，强健体魄，更磨砺了孩子们坚强的意志。幼儿园大班年级组的老师们根据大班孩子的年龄特点和兴趣爱好在合适的时间，用孩子们感兴趣的方式…
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秋风和着虫鸣，来到了丰收的季节。孩子发现了好多植物都结果子了呢！孩子的问题更多了：花有种子吗？草有种子吗？树有种子吗？所有的植物都有种子吗？它们藏在哪里？为什么要有种子？有大的、小的、圆的、扁的…．千姿百态的种子长在果实里面呢！关于种子还有许多的秘密哦！顺应幼儿特定的认知方式、特定的认知轨迹，我们与幼儿一起去探索种子的秘密。活动伊始，我们请孩子和家长…
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金秋十月，春华秋实。十月正是桂花飘香的季节，一朵朵黄色的桂花散发出浓浓的香味，让秋天的每一个角落都充满香气，默默祝福着秋的收获。在这个充满花香的季节，我们开展了“把秋天的味道留在蜜罐里”桂花蜜制作活动。小朋友一勺桂花，一勺白糖舀在小瓶子里，再用勺背将桂花和白糖压实，如此重复放置，铺到小罐子里，最后封口，这就成功啦！桂花是秋的使者，也是大自然赠予小朋友…
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在日常生活中，汉字随处可见，经常引起孩子们的好奇。进入大班后，孩子们喜欢在自己的绘画作品上写上自己的名字，用自己创造的图形、符号来记录有趣的事情。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：要激发大班幼儿对图书和生活情境中文字符号的兴趣，帮助幼儿了解文字的意义和用途。中国象形文字是中华民族智慧的结晶，是古代祖先记载事物最原始的方式，是一种传承，也是演变至…
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白露是二十四节气中的第十五个节气，这个节气表示孟秋时节的结束和仲秋时节的开始，是反映自然界气温变化的重要节令。据《月令七十二候集解》对“白露”的诠释——“水土湿气凝而为露，秋属金，金色白，白者露之色，而气始寒也”。历书说“斗指癸为白露，阴气渐重，凌而为露，故名白露”。进入”白露”，最明显的感觉就是昼夜温差拉大，夜间会感到一丝丝的凉意，虽然暑热可能不会…
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海洋占据了地球表面积的70％，因此地球有一个梦幻的名字——湛蓝色星球。海洋是一个完全不同于陆地的世界，未知海洋是充满神秘色彩的，蓝蓝的大海下面是五彩斑斓的吗？水族馆的鲨鱼为什么不吃小鱼？海豚真的很调皮吗？......这蔚蓝色的大海包容了孩子们的奇思妙想。南京市乐山路幼儿园全体毕业生们一起走进南京海底世界，探索神秘海洋，赴一场来自大海深处的蓝色约定
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作为我国知名的非物质文化遗产，竹编这一工艺品在实用性、艺术性和文化性上都有着较高的价值，在传统手工艺文化中也占有较大的地位。从日常生活用品到工艺品再到收藏品，竹编的造型多变，装饰特色富有形式感和节奏感，带给我们独特的审美体验。通过本次竹编活动，幼儿在欣赏、探索、创造、游戏的过程中，了解了竹编的基本原理和编织技巧，体验了竹编的乐趣，竹编活动具有较强的操…
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“每个儿童都是可造之材，教育应关注每个儿童的发展，为他们营造适宜的环境。”区角活动提供给幼儿更多的个体活动空间，它关注幼儿各自活动的过程，尊重幼儿个体差异。 班级区域寓教育于生活之中，培养幼儿良好习惯及规则意识，锻炼幼儿的专注力、手眼协调能力，更能培养他们爱惜物品的情感！小小的角落，小小的空间，每一个区域都成了孩子们的乐园。新学期让孩子们在无拘无束的…
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教育是一场美丽的邂逅，成长是最美好的愿景。为增进家园联系，让家长深入了解幼儿在园的一日生活情况，形成教育合力，达到家园共育目的。家长对孩子们在幼儿园“玩”什么、怎么“玩”、“玩”出什么花样也想一探究竟，老师和孩子们将用游戏说话，向家长展示游戏中孩子的学习与发展。自主游戏时间，家长们走进孩子的游戏中，在真实的游戏场景中走进幼儿游戏，看见孩子在游戏中自主…
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