在孩子的世界里没有哪一件事是微不足道的。在幼儿园的教育中，日常生活中每一项能力的培养都值得认真对待；为全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿生活习惯和能力的教育目标，培养幼儿的自我管理和服务意识，提高幼儿的生活自理能力，学会自己的事情自己做，从小养成良好的生活习惯，本学期，我们开始引导小班的孩子学习如何叠衣服和裤子，锻炼孩子的动手能力，加强孩…
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幼儿园开学典礼是一个重要的仪式，标志着新学期的开始。自古以来，中国就是礼仪之邦，在开学仪式上也是非常讲究，本学期，幼儿园也为小朋友准备了一场隆重的开学仪式。
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端午佳节到来，孩子们在了解端午节习俗的经验之后，进行了包粽子的活动。准备食材、以及包粽子的过程中，孩子们体验到了中国传统文化的来乐趣。包好的粽子，拿给厨房爷爷煮熟，最后一起品尝，自己制作的粽子，吃起来就是美味呀！
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阳春三月，春暖花开，和暖的春风，温柔的阳光，孩子们一起到户外探索大自然，寻找春天，感受春天季节的美好。让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
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惊蛰，是二十四节气中的第三个节气。惊蛰反映着自然界生物受节律变化影响而萌发、生长的状态。时至惊蛰，阳气上升、气温回暖、春雷乍动、雨水增多，万物生机盎然。农耕生产与大自然的节律息息相关，惊蛰节气在农耕上有着相当重要的意义，它是古代农耕文化对于自然节令的反映。惊蛰到来，有吃梨子的习俗，乍暖还寒，孩子们一起煮制了冰糖梨子水，互相合作，洗梨子，去皮，切块，煮…
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幼儿园户外活动让孩子亲近阳光和空气，走近大自然。增强儿童抵抗能力。能满足孩子好动与探究的本性。有利于儿童的生长发育。能提高儿童的社会化发展。宝宝通过运动和感觉来认识环境。1、户外活动有利于孩子亲近阳光和空气，走近大自然：户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动。如与小朋友一起玩水玩沙、玩球、堆雪人儿、滑旱冰等，既…
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上学期，中班的小朋友们已经掌握了拍皮球的方法，并能做多个连续拍球，包括带球绕S弯等，孩子们在拍皮球的练习过程中，锻炼了孩子们的肢体协调，手眼协调等能力，同时也增强了孩子们的自信心。在此基础上，本学期，我们引导幼儿进行不同难度的拍球活动，如过小桥，孩子们在过程中会经历失败，但同时也掌握了很多克服困难的方法。
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“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”。农历二月初二，被民间认为是“龙抬头”的日子，为了让幼儿感受到传统文化的独特魅力，在这天，海星班的小朋友在了解龙抬头的节日含义等前提下，又开展了“二月二，龙抬头“的水墨画活动。 通过这次活动，不仅加深了幼儿对“二月二，龙抬头”的认识，并且真切体会到了节日带来的快乐，感受到了传统文化独特的魅力，提升了对传统文化的喜爱。…
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孩子的生活是丰富多彩的，每个孩子都会有不一样的假期，而这些精彩的活动，让孩子们说说出来，把快乐分享给班级的老师和小朋友，不仅可以帮助幼儿学会如何叙事表达，还可以锻炼孩子的胆量，以及自信心班级的分享时刻深受孩子们的喜爱，因此我们每周一都会给孩子们留出分享的时间，有的孩子分享假期的旅行经历，有的分享和爸爸妈妈在一起的趣闻趣事，在别人分享的过程中，其他孩子…
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寒假转眼结束，孩子们即将返回幼儿园，在入学之前，我们为为小朋友们准备了一次充满仪式感的开学活动，兔年的到来，预示着孩子们在新的一年来像小兔子一样，活泼可爱，健康平安，写福字，击铜钱、拿红包、吃棉花糖......丰富多彩的活动，让孩子们玩的不亦乐乎，新的一年，遇见新的成长！
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