罗婕博客

  
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  2025年5月11日 星期日 农历乙巳【蛇】年四月十四

  博文
11.蒙氏工作红蓝数棒
  2023/2/22 13:11:19
  蒙氏数学领域——数棒蒙氏数学是将抽象枯燥的数学知识“实物化”,借助实物化教具,把深奥的数概念简单化,通过动手操作蒙氏教具让孩子去认识理解数的概念,通过科学教学方式培养孩子敏锐的观察能力、分析能力、逻辑思考能力和抽象思考能力等。把深奥的事物简单化、图形化、实物化,由难变易,由繁变简,真正提高孩子的学习兴趣,建构孩子的数学逻辑思维能力,为孩子入学后的数学…
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12.欢乐入园记
  2023/2/7 13:20:02
  一元复始,万象更新。经过了一个漫长的寒假,小可爱带着爸爸妈妈的期望,回到幼儿园开始新学期的生活啦!让我们看看都有哪些好玩儿的活动吧!写兔子福:一笔一墨,一横一竖,一撇一捺...一张张“福”字,写的是汉字,报的是节讯,送的是祝福。击铜钱:将铜钱扔向带有祝福寓意的方孔,新的一年,新的祈盼。赏花灯猜灯谜:书于灯,映于烛,赋于形,藏于字。吉祥套圈:一圈一圈,“套…
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13.欢度中秋
  2022/9/9 18:20:37
  凉爽的秋风送走了夏日的炎热,微风拂过带着一丝丝香甜的桂花香,夜空中月亮姐姐的脸儿越见盈满,我们的节日——“中秋节”也即将到来。中秋节是中国的传统节日,为了让孩子们了解中国传统节日的风俗习惯,产生对民族传统文化的兴趣,体验节日的氛围,我们开展了有趣的中秋节主题活动,来迎接中秋节的到来。中秋佳节  冰皮月饼这些年越来越受欢迎。它外形简约大方,漂亮时尚,口感…
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14.欢度新年
  2022/1/20 14:43:36
  “新年好呀,新年好呀,祝福大家新年好······”伴随着这动听的歌曲,在这辞旧迎新的时刻,海獭班的孩子们用丰富多彩的迎新年活动,表达了自己对新年的期待。  课程起源  礼物总是能带给孩子们惊喜和快乐。小朋友和爸爸妈妈一起为小伙伴精心挑选新年礼物,送去新年祝福。好朋友,希望你能把收到礼物时的快乐延续整整一年,2022年的每一天都幸福满满! 礼物准备篇  教师:新…
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15.虫趣
  2022/1/11 12:41:41
  在我们这个神奇的地球上,生活着各种各样的小动物,其中昆虫是最有趣的一类啦!它们有的可以在天空中自由自在地飞翔;有的可以在水中欢快地游来游去;有的可以在树.上开心地蹦蹦跳跳...... .这些可以上天入地的小精灵们组成了神奇的昆虫世界。  课程故事:小朋友们听说幼儿园要举办《虫趣昆虫展》,非常很兴奋,对昆虫世界充满了兴趣,于是,关于昆虫的讨论就此拉开了帷幕… 幼儿:…
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16.腊八节
  2022/1/10 17:15:55
  “小孩小孩你别馋,过了腊八就是年……”每年腊月初八,是我国传统的节日­——腊八节。每到腊八节,人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香甜的腊八粥时也就意味着春节的序幕即将拉开。  课程起源: 为了让孩子们能感受腊八的节日气氛,知道腊八粥的由来,老师为孩子准备少许的食材,孩子们也很兴奋,对“腊八粥”也充满期待。 赵紫熹:腊八节是哪一天?腊八节有什么习俗?…
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17.餐饮之礼
  2021/12/28 14:13:02
  《礼记》中记载:“夫礼之初,始于饮食。”为进一步深入推进“八礼四仪”,培养幼儿良好的进餐习惯,近日,海獭班小朋友进行“八礼四仪之餐饮之礼”主题教育活动。  我们开展了语言餐桌上的礼仪故事欣赏《嘘!小声点儿!》、社会活动《我是爸爸妈妈的小帮手》、健康活动《我不挑食》等一系列的活动,将餐饮之礼的内容渗透到教育活动之中,让小朋友们在进餐过程中实践所学的礼仪,…
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18.好玩的毽子
  2021/12/24 12:52:40
  课程起源: 有一天,我和班上老师聊起了小时候代表学校参加踢毽子比赛的事情。孩子们好奇地问:“老师,什么是毽子呀?长什么样?怎么玩呢?能带来给我们看看吗……” 看着孩子们那一张张好奇又充满求知欲的小脸, 我就想,何不趁这一契机,带孩子们好好了解一下毽子的历史、种类以及不同的玩法呢?正好我小时候比较擅长踢毽子,童子功还不错,可以给孩子们展示展示。天气越来越…
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19.国家公祭日
  2021/12/13 14:38:01
  84年前,侵华日军野蛮侵入南京,制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,30万同胞惨遭杀戮。南京沦陷,曾经繁华辉煌的金陵古城,在日本侵略者的践踏下化为焦土。为悼念在南京大屠杀中死难的同胞和为祖国牺牲的革命英烈,感受革命英烈坚定的理想信念和浓厚的家国情怀。2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。…
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20.学会微笑
  2021/12/2 13:31:21
  课程起源:  每天午餐后有一段空闲时间,因此我们班开展了“餐后阅读活动”。午餐后小朋友们就搬上自己的小板凳和自己的小伙伴一起去看图书。这时我听到有小朋友说:“我喜欢这只小熊,有朋友愿意和它玩。”走近一看,原来他们在讨论绘本上的一只小熊。  李羿墨:老师,为什么没有人愿意和小熊玩?  孙艺清:为什么小熊看起来生气?  师:我们一起来阅读绘本,去发现小熊难过的原…
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