大三班课程故事——神奇造纸术 发布时间：2022/11/2 13:07:24 作者：罗佳玉 点击：17655 设计意图： 《指南》指出，幼儿在游戏中获得经验，教师应为有幼儿造直接感知、实际操作、亲身体验的机会来获取直接经验。本学期的开学典礼，我们一改往日的典礼仪式，选择办一场别开生面的“国风开学典礼”，幼儿身着汉服，点朱砂、击鼓、写字。不少幼儿在活动后依然对中国的传统文化表现出了浓厚的兴趣。在后续活动中我们讨论了中国的四大发明。幼儿对“造纸”有着浓厚的兴趣点，我们决定就这个话题开展活动。 活动一：各种各样的纸 教师：小朋友们，我们了解了许多种类的纸张，你最喜欢哪种纸，为什么呢？ 丁丁：我喜欢刮画纸，因为可以画画，我觉得很有趣。
豆豆：我喜欢卡纸，因为它硬硬的不会变形。
小西：我喜欢餐巾纸，因为可以帮我擦手。
铭铭：我喜欢宣纸，我爸爸用宣纸写字。
活动二：造纸准备 了解过纸的各种种类之后，小朋友们对“造纸”格外有兴趣，于是我们一起讨论了纸是怎么造出来的。 熙熙：我知道纸是蔡伦发明的。 闪闪：不是！是蔡伦改造的。 元宝：造纸要砍很多树，树真可怜。 云云：要先把植物做成纸浆，然后用一个网子捞起来。 小宝：然后放在太阳底下晒干就行了。 石头：听上去很简单呀。 小秋：我来说，造纸需要准备纸浆，捞纸，晒纸。 活动三：开始造纸啦 讨论造纸的步骤之后，我们就开始自己动手做纸啦。 欣欣：首先准备一个大盆，就用水池那边的大盆。 宁宁：然后我们准备的碎纸扔进盆里。
小花：不对，要先倒水！ 柚柚：先倒水先放纸都可以。 安安：然后用手把纸浆在水里搅拌均匀，摸起来软软的。
果果：然后我们用一个捞网放在边上，用勺子把纸浆舀起来倒在滤网上，但是这个好难铺平，这里还空一块。 小葡萄：我想把捞网直接放进水里然后把纸浆捞上来，我在家也是这么捞的。
思思：我也觉得捞上来更好。 多多：之后我们要放在太阳下晒干。明天就能拿下来了！
芊芊：快看，这是我做的纸！
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