发布时间：2021/9/18 15:12:06  作者：罗婕  点击：11512

---

八月十五是中秋，中秋月儿圆又圆。
     全家坐在屋檐下，吃着月饼望着天。
            天上月光照人间 ，人间处处庆团圆。   

中秋节是我国的传统佳节，它意味着阖家团圆，蕴涵着丰富的教育内涵和发展价值。“中秋月儿圆”正是围绕中秋节，将科学与人文的内容整合在一起，让幼儿在相关的科学探究、人际交往、礼仪培养、艺术表现与创作等活动中，了解中秋节的习俗、感受中秋的节日气氛体验与家人、同伴齐团圆共分享的美好情感，培养他们创作、表现与交往的能力。

课程起源
     在谈话过程中，我们了解到很多孩子对中秋节的已有经验只停留在吃月饼和赏月的认识上，对于中秋的来历、习俗以及涵义了解的并不深入。而在课程进行前我们对班级家庭情况进行了调查，发现很多孩子的老家来自不同的地方。在这个班级小家庭中，是否可以利用这些资源，让孩子们从家长口中去了解不同地方不同习俗的中秋节，然后进行交流分享，拓展经验呢？
 活动一：话中秋
教 ：孩子们，再过几天中秋节要到了！
幼 ：什么是中秋节呀！
幼 ：中秋节是干什么的呢？
幼 ：我知道，中秋节要吃粽子！
幼 ：不对，中秋节是吃月饼的！
教 ：关于中秋节的来历还有一个好听的故事呢！
《嫦娥奔月》
幼 ：那中秋节有什么活动吗？
教 ：中秋节要看月亮。
教 ：除了赏月，还有其它活动吗？

活动二：品月饼

教 ：月饼有哪些形状？哪些颜色？哪些味道呢？
　　
　　

在寻找月饼、观察月饼、品尝月饼的活动中，我们调动了孩子们的各种感官。引起了他们对月饼、月亮、玉兔和花灯的兴趣，在工作中孩子们三五成群认真的投入绘画与制作中。用一双双稚嫩的小手制作出一件件精美的作品。

活动三:画中秋

孩子们用粘土制作出美味可口的“月饼”
　　

美味的“月饼”制作好了，一起用海绵印章拓印出可爱的小白兔。

 
　　

哥哥姐姐们用一双双灵巧的双手，丰富的想象力，制作出了属于自己的兔子灯。

总结：通过一系列关于中秋节的活动，孩子们了解了关于中秋节的传说与习俗，愿意和家人一起欢度中秋，我们一起静待桂花开，制作桂花酒。

上一篇：国家公祭日　　下一篇：养护植物