李慧洁博客 |
国际二班:皮影戏之冬日的美好时光 发布时间:2021/12/23 15:23:35 作者:李慧洁 点击:12788 课程起源: 一次早操时,小朋友发现了自己在阳光下的影子,觉得很有趣,自己做什么,影子也做什么!于是引起了更多小朋友的模仿和探究!影子变化多端、神秘莫测,总能激起孩子们无穷的探究兴趣。小朋友们在教室科学文化区也发现了投放的皮影,孩子们兴致勃勃的玩了起来,端端说:“老师,我们能自己做个皮影吗?”,于是我们进入皮影的世界,和孩子们一起进行一场好玩而又神秘的探究之旅。 课程实施: 皮影戏之人物制作1 第一次观看皮影戏、观察皮影 什么是皮影戏呢?老师向小朋友们介绍了我们中国传统艺术“皮影戏”的悠久历史,并告诉孩子们什么叫“皮影戏”。海星班的小朋友第一次观看了皮影戏的表演视频,孩子们看的津津有味,觉得皮影戏特别有趣。
为了进一步感受皮影戏的魅力,自己动手制作皮影。小朋友们观察、触摸、摆弄着皮影。
观察真实的皮影人物、讨论怎样能让人物动起来 涵涵好奇的问到:“老师,要怎样制作,才能使皮影小人的身体动起来呢?” 山丘说:“要把人物关节处剪开,那怎样把关节处连接起来才能动呢?” 杨杨说:“可以用胶粘住。” 娜娜说:“但是就不能动了呀。” 佳佳说:“用钉子连接吧。” 软软说:“那皮影一动钉子就会掉下来的。” 经过激烈的讨论,一一说:“可以用像耳钉一样的东西。” 后来老师和小朋友一起在网上找到了双脚钉来固定皮影的关节。 ![]() 选择材料制作皮影 老师给孩子们提供了牛皮纸、打印纸、卡纸、磨砂玻璃纸,孩子们自己选择自己想要的材料绘制人物形象。 ![]()
用剪刀小心翼翼的剪开皮影的关节部位。
田田说:“要固定关节啦!”小朋友们用双脚钉连接关节处,用胶带固定了冰棒棍当皮影的操作杆,我们一起来试试看吧!孩子们兴冲冲的来到了幕布前尝试表演。 ![]() ![]() ![]()
经过第一次的尝试,海星班的小朋友总结出了很多的经验呐: 1.人物要画的大一些,特别是关节的地方要画的粗一点才好打孔固定; 2.要选择结实的纸,才不容易坏掉;不透光的纸在屏幕上只能显示出黑色的影子,透光的纸才会显现出人物的色彩。所以最适合制作皮影的材料是磨砂玻璃纸。 3.冰棒棍不适合做操作杆,棍子太短在屏幕上操作的时候,手的影子和棍子也会投到屏幕上。 我们需要找到更适合的材料来当皮影的操作杆。我们需要选择更适合的操作杆,于是老师带领小朋友们一起在网上搜索,最终发现了带钩子且长一些的棍子来当操作杆。 ![]()
皮影戏之制作2 讨论编写剧本《冬日的美好时光》 有了第一轮的皮影制作经验,孩子们对创作皮影戏更有信心啦!于是孩子们开始创编属于海星班自己的皮影戏《冬日的美好时光》。大班孩子们用图画的方式创编了剧本。 ![]()
介绍剧本、分配任务、绘制剧本皮影 小编剧们向大家介绍了剧本。海星班的小朋友们一起制作了故事的角色和场景。 ![]()
屏幕制作 “皮影戏怎么表演的呢?”大家一起观看了民间艺人表演皮影戏的幕后操作,原来表演皮影戏要用到幕布、皮影、灯、还有配音。 ![]()
在表演皮影前,端端提出:“班级屏幕太小了,别的班级小朋友来看皮影,应该有更大的屏幕!”于是我们邀请到了专业的木工师傅…… ![]()
挂上灯,装饰一下我们的屏幕架子,一切准备就绪,一起期待我们的皮影戏表演吧! ![]()
海星班的国风皮影第一次尝试,“小演员们”配合着自己讲述故事情节的录音认真的操纵皮影,都忙得不亦乐乎。而观看的小朋友们都聚精会神地盯着幕布,生怕漏掉了每一个细节。 ![]() ![]() 课程收获: 通过本次皮影戏的创编活动,孩子们爱上了皮影戏,知道了皮影戏的创编过程中,每一步都蕴含着经验与智慧。知道了皮影戏的表演不仅要有制作精良的皮影,还要有配音、场景、音乐和灯光的密切配合。 小小的皮影能演出大大的世界,我们一起期待海星班的小朋友们创编更多更多精彩的皮影戏吧!
课程游戏展示 提前布置我们的国风冬日之皮影展馆。 ![]() 快来看皮影戏啦! ![]() 在国风冬日活动中,海星班的皮影演出正式开始啦!幕布后的“小演员们”声情并茂的演出着,投入的表情、惟妙惟肖的声音,每个人都沉浸在皮影戏的魅力中。全幼儿园的“小观众们”也都目不转睛地观看着演出,皮影戏深深的吸引着老师和小朋友们的眼球,获得了小观众们热烈的掌声,甚至在演出结束后都会忍不住上台自己操作一番,海星班这出自己创编制作的皮影戏可真是太精彩啦!
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